“我也可以像城里的学生一样，周末去少年宫练书法、打球了。”日前，浙江省杭州市萧山区党湾镇一群正在乡村少年宫玩耍的小学生谈起自己的假日生活，掩饰不住内心的喜悦。少年宫，昔日这个城市孩子的专属名词，现在也成为农村孩子素质教育的一个重要阵地。
乡村学校少年宫，是指依托乡镇中心学校现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，依靠教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所。孩子们可自愿选择参加乡村学校少年宫的各式活动项目。它既是农村青少年的活动场所，也是推进素质教育的载体和阵地，它的建成极大地满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望，为农村未成年人的健康成长和全面发展创造了良好的条件。
2011年3月，国务院常务会议同意在“十二五”期间从彩票公益金中，拿出24.5亿元在全国支持建设8000所乡村学校少年宫。经过几年大力推广，乡村学校少年宫从部分地区试点建设发展到全国面上铺开，从少数孩子受益发展到千万个农村未成年人受益，在推动农村未成年人思想道德建设方面起着不可忽视的作用。
点燃农村孩子的梦想
与城区少年宫相比，乡村学校少年宫的需求量更大。过去，每逢寒暑假，许多农村孩子不是成群地上街玩儿，就是在家看电视、上网。近年来，由于手机的普及以及电子游戏的流行，许多孩子沉溺于上网和打电子游戏，不但荒废了学业，也给家长带来了经济负担。如今，乡村少年宫的开办，无论是寒暑假、节假日，还是放学后，孩子们有了一个好去处。
练舞蹈、敲腰鼓、剪纸、经典诵读、绘画……这是山东省淄博市博山区山头镇乡村少年宫内呈现的精彩，在这里每位孩子都有属于自己的一片小天地。山头乡村少年宫开设有舞蹈、腰鼓、鼓乐、合唱、绘画、书法、剪纸、跳绳等10多个项目，成立了专门的领导机构，制订了详细的规划、各项制度，有活动内容、翔实教案、活动记录，并定期进行成果展示，成为孩子文体活动的平台、思想道德文明建设的基地。
有关部门对首批乡村学校少年宫项目进行了分类统计。统计显示，活动涵盖德育类、艺术类、体育类、科技制作类、特色类等多个方面，这些活动大大丰富了农村未成年人精神文化生活，起到了以读养德、以乐促智、以技促能的作用。在这里，农村孩子们多年来盼望与城里孩子一样有丰富多彩课外活动的梦想变为现实。
探索乡村教育新模式
许多农村孩子参加乡村少年宫后，学习兴趣更浓了，知识增长了，能力提高了，涌现出了一大批在全国、省、市、区获奖的小明星。“乡村少年宫为农村孩子搭建了一个展示自我和发展特长的舞台。”河南省洛阳市乡村少年宫辅导员郭芳说，之前由于课余生活单一，农村学生的视野狭窄，不少孩子性格内向。少年宫里的各种活动，让孩子们变得开朗起来，很多学生的潜能也被开发出来。
为保证乡村少年宫建得起、立得住，各省市因地制宜，通过“走出去”、“请进来”等手段提高辅导员专业水平和教学水平;同时鼓励各学校建立专、兼职结合的辅导员队伍，加强与高校和社会艺术团体的合作，聘请部分知名专家学者、民间艺人、英模人物到少年宫担任校外辅导员。如，去年开始山东省曲阜师范大学把岳村小学少年宫设为他们大学生社会实践基地，每周都派有专业特长的大学生来给孩子们上课。这些举措充分整合了社会资源，充实了辅导员队伍。
教育专家认为，乡村少年宫从学生兴趣出发，丰富课程内容，使学生在活动中获得成就感。这样的课程，既是学生成长的摇篮，又是教师发展的课堂，开拓了一种乡村教育的新模式。
还需政策和经费保障
为盘活资源和节约资金，乡村学校少年宫一般都依托乡镇学校建设，通过改造使学校和少年宫可交替使用，即“一校两用、一室两用、一桌两用”，正课时间用于教学，课余时间和节假日用于开展活动。即使这样，这些少年宫的运营和维护还是需要很大一笔资金.
“孩子们天性好动，器材和设施损耗较大，需要定期更换。此外，活动项目中如国画、书法小组的纸墨笔砚等都是消耗品，需要更换老化设备的项目会越来越多，开支必定越来越大。”四川省绵阳市教体局的工作人员说。
两年来，不少地方以中央专项彩票公益金支持项目为示范，采取财政配套、部门支持、社会共建、文明单位帮扶等方式，自建了1万多所不同规模的乡村学校少年宫。如贵州省六盘水市松河乡村学校少年宫建设项目就获得了198万元社会赞助，江苏省张家港市财政每年拨付乡村学校少年宫运行专项经费300万元。
但经费缺口仍然较大。随着活动的开展和学生能力的提高，在校的专职老师需要不断提升自身能力，这就需要培训经费。尽管中央专项彩票公益金每年给每个乡村学校少年宫5万元，其中包括培训经费，但却明确规定只能用于培训少年宫的管理人员，对于老师的培训需要另想他法。
农村家长与城市家长的心是一样的，都想给孩子最好的教育。乡村学校少年宫解决了农民群众的实际问题，弥补了农村孩子素质教育的不足。但不少人忧心忡忡，因为乡村少年宫的活动是公益性的，不收学生一分钱，如果没有相应的政策扶持和经费保障，能否长期良性地运转下去?
