对于这些质疑的声音，刘华并不在意，她说不管怎样都要先试一下，“村民看到效果，就不会怀疑我们了”。
第一次招生，刘华招来200多人。对她来说，这已经是个不小的战绩。也就是这200多人，让她的学校日渐成名。
对于学校的孩子们来说，刘华不仅仅是校长，更是一位家长。在这个学校里，刘华用家长的方式管教学生，让大多数孩子慢慢发生改变。
一个跟着姑姑生活的初一女孩，之前一直是村里人眼中的“小混混”，进了学校之后也是成绩名列倒数几名的差等生。在别人的描述中，这个女孩不爱说话，偶然说一句，还是骂人的。
刘华关注到了这个女孩，时常就去给她做一下“思想工作”。“你要是有文化，以后会有更好的生活。”她常这样开导女孩。
她还专门让老师组织演讲活动，鼓励女孩勇敢地走上讲台，培养她的自信。“第一次上台，她的背紧紧地贴在后面的墙上，不敢走到前面去”。
慢慢地，女孩不是那么叛逆了，竟然也认真学习起来。后来，不仅学习成绩赶了上去，还成为班里的纪律班长。
“谢谢老师，谢谢您对我的关心。”在偷偷递给刘华的纸条上，女孩这样写道。
上初二的张英是被别人影响来的。“村里的同学说这里教得好，管得严。”张英的父母出去打工已经3年了，她一直住在亲戚家，学习成绩不好的时候，她也会希望有个人能够好好地管管自己。刚到留守儿童学校的时候，张英的成绩还不是太好，“英语都考不及格” 。在学校里，老师经常会给她补课，没事的时候，刘华也常会过问她的学习情况，“现在我都能考90多分了”。
有时，在刘华看来都是小举动的事情，却能改变一个孩子的命运。
张娟就是被她影响深远的孩子。两年前，爸妈都不在家的张娟常会生出一种无依无靠的感觉，“觉得没人管我，我也不想学习”。有那么一段时间，张娟天天都在家窝着，不是玩就是上网。
这可急坏了刘华，“找她聊天，在网上碰见她就劝她回来上学” 。如今，被刘华“拽”回来的张娟已经成为班里的优等生。她无法想象，如果没有“刘老师”对自己的不放弃，自己的将来会是怎样。
在留守儿童学校，这样的孩子不止张娟一个。在学校里，刘华所做的更多的事情也远比“劝诫”学生要琐碎：晚上睡觉前要去宿舍查看学生们的状况、要留意哪些孩子是家庭特别困难需要减免学费的、要帮孩子们筹集更多的课外读物……
有的时候，忙碌的刘华让爸妈都会觉得心疼，“有时觉得她工作就像是在拼命”。
在刘华看来，每一个孩子都是她的责任，既然孩子来到了学校，她就必须要管好他们，教好他们，让他们的家长放心。
在开办学校之初，大部分家长对这个才只有二十几岁的女校长其实并不放心。现在，却常会有在外打工的学生家长给她打来电话，跟她念叨说“把孩子交给你，我们放心”之类的话。
“有的家长反映说孩子原来不爱写作业，现在能自觉写作业了，还有的家长说孩子没有以前那些坏毛病了。”每每听到这样的话，都是刘华最有成就感的时候。几年办学，尽管很累，但看到孩子们的改变，她还是觉得一切的付出都值了。
事实上，同在贾滩镇做大学生村官的聂磊也曾担心这个学校的前途，对教学质量心里没底。但现在，看到孩子们在学校里的表现，他的心放下了。“我们学校没有打架的，没有逃学的”。
如今这个只有一栋教学楼、只有简易宿舍的留守儿童学校，已经成为贾滩镇十里八村的名校，很多学生都是慕名而来。迄今为止，这所学校已经先后接收1000多名留守儿童。
“最远的村离这里20多里地，刚开始就来了一个学生，这学期一下来了十几个。”刘华说。
然而，刘华并不满足，对于这所学校，她还有着更高的期待，“希望能达到1500人的规模，让更多留守孩子来这里上学，希望把硬件设施能够配得好一些，让孩子们也能够像城里孩子一样有电教室、图书室。”当然，这样的希望对于仍在负债的刘华来说还太高远。但她说，她愿意为这个希望而努力，她愿意坚守着这个学校，让更多的留守孩子走进来。
