大学生"村官"，有入口也有出口，能进能出，进来了就叫大学生"村官"，出去了就不能叫大学生"村官"。大学生"村官"，这个村官是有引号的，说明他们是没有编制的，既不是公务员、也不是事业编制人员，更不是村组干部。他们只是助理，只是带有志愿者性质的为人民服务的服务者。这层人到村任职，是党中央着眼于推进新农村建设作出的一项战略性决策。有学识、有见地的他们的到来，每天扮演很多角色，有时候他们是村支书、有时候是村主任、有时候是调节委员、有时候是其他打杂人员等等。他们为农村带来了新气象、新观念。比如他们在农村工作期间充分发挥了他们的各自特长，把一些新知识、新技术和新理念带到农村，造福农民。有些设立了村级农业信息咨询室，及时为村民提供法律法规、农业政策、农技知识等方面的信息;又比如他们努力学习农业新科技，积极推动该村农业品种的改良，带动本村规模种养殖的发展。他们察觉敏锐，没有思想负担，不因循守旧，也常常能站在农民的立场上仗义执言;他们民主法律意识较强，可以不用考虑过多的自身利益，没有盘根错节的利益关系阻碍，能够自觉的按照有关国家法律依法办事，能够充分听取广大村民意见。无论从文化层次、知识水平和年龄结构，还是从社会责任感、工作责任心等方面看，相对于目前农村村级干部而言，他们都具有一定的先进性和优越性，他们的到来不仅改变了这支队伍的结构，还带来了新的事业观念、新的知识技术、新的工作方式和新的精神面貌。
能成为大学生"村官"是件光荣的事情，因为在各种岗位角色锻炼，能提高自己很多方面的能力。又因为身份尴尬，处处被人看不起，这样的环境却能历练人的品质和意志。只有在这样的环境下锻炼出来的人，才可能是我们党和国家的接班人。 中组部非常重视对大学生"村官"的培养工作，专门下发了《关于进一步加强大学生村官工作的意见》文件。首先肯定了四年来，大学生"村官"工程取得的成效，接着肯定了大学生村官在农村中的积极贡献，之后阐述了该文件下发的目的性，即确保大学生"村官""下得去、待得住、干得好、流得动"。最后，从明确目标规划、规范岗位管理、改进选聘工作、加强教育关爱、注重实际使用、强化管理考核、健全保障机制、积极扶持创业、鼓励留村任职、完善招考制度、加大选拔力度、拓宽发展渠道，加强组织领导等13个方面做了详细说明。这些说明比以往的更具体些、实在些，我为该文件鼓与呼！
该文件最吸引人的亮点为：到2015年，全国有一半左右的行政村配备大学生"村官"。坚持以用为先，着力培养一大批社会主义新农村建设骨干力量、党政干部队伍后备人才和各行各业优秀人才。经过3至5年努力，平均每个乡镇有2名左右大学生村官担任村"两委"正职尤其是村党组织书记；每个乡镇至少有1名党政领导班子成员有大学生"村官"工作经历，每个县（市、区）至少有3至5名部门领导班子成员有大学生"村官"工作经历。之后李源潮同志还指出，希望能在几十万的大学生"村官"群体中产生省部级干部等。
可见党中央对大学生"村官"的培养是非常给力的。古语云：将之器，其用大小不同。若乃察其奸，伺其祸，为众所服，此十夫之将。夙兴夜寐，言辞密察，此百夫之将。直而有虑，勇而能斗，此千夫之将。外貌桓桓，中情激烈，知人勤劳，悉人饥寒，此万夫之将。进贤进能，日慎一日，诚信宽大，闲于理乱，此十万人之将。仁爱洽于下，信义服邻国，上知天文，中察人事，下识地理，四海之内，视如室家，此天下之将。大学生"村官"必须回归本位，大学生"村官"本人要不断的努力，要永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，让青春在为党和人民建功立业中焕发光彩。
大学生村官"十问"在全国虽然不是普遍的问题，但是对于某些欠发达地区来说，都是共性的问题，这十种问题在绝大部分地区或多或少存在。面对这种种问题，希望有关政府部门尽快出台对大学生村官切实有效的优惠政策，让优秀者得到真正的实惠，让合格者得到相应的待遇，对长期不在岗的大学生村官给予辞退等相关严肃处理，提高在岗大学生村官的生活补贴标准，切实解决好大学生村官的期满出路问题，这样才能让全国22万大学生村官得到公平公正的社会待遇。
随着国民文化素质的普遍提高，今后的公务员队伍，那就是新时代大学生的用武之地，大学生当村官、当公务员那是历史发展的必然。那么现在还在掌权用权的老高中生或函授（电大、夜大）大学生领导，就应该为刚刚走出校门的大学生村官创造宽松和谐的环境，让他们大胆的去拼、去闯、去干，使之发挥更好的作用，让六零后、七零后安全着陆，八零后、九零后顺利起飞，从而能够切实解决他们的出路和为他们创造一个良好的成长环境，这对于推进社会主义新农村建设和全面建设小康社会，对于推进工业化、城镇化和农业现代化协调发展，都具有不可替代的重要作用。
大学生要把当村官当作人生的又一个新的起点，把广大的农村当作自己大学生活后的第二课堂。首先，要树立正确的人生观和价值观，要有真正的奉献精神，把自己美好的青春奉献给小康农民、小康农村；其次，要发扬父辈创造的"知青精神"，敢于吃苦，乐于吃苦。想当年父辈们中那些知识青年上山下乡，和农民同吃同住同劳动，吃了多少苦，受了多少累啊！今天的农村尽管条件还是有很多美中不足的地方，对比"知青生活"，我们好多了，因此要有能战胜一切困难的信心和决心，和农民同甘苦、共患难，想农民之所想，急农民之所急，也只能这样，才能当农民的"贴心人"、"领头雁"；第三，还要虚心向原村级老干部和农民学习，在他们面前要甘当"小学生"，要学会为人、要学会做事、要学会劳动，农民是最现实、最淳朴的群体，他们身上有很多闪光的东西值得我们去学习、去探讨、去发掘。
要把大学生村官真正放在农村第一线去磨练、去打拼，绝对不能过早的让他们在乡镇政府守机关、坐办公室。村官的用武之地本身就应该是在村里，要让他们去面对农业、面对农村、面对农民，他们的办公地点就应该是在村级公共服务中心，要和村支部书记、村委会主任一道实行"值日坐班制"、"定期办公制"，一切为了村民、一切方便村民。也只能这样，我们的村民才能接纳他们、认可他们、相信他们、依靠他们。至于乡政府有什么突击的业务需要村官帮忙的，只要是短期抽借，也未尝不可。但绝对不能把村官当作"西部志愿者"、当作"优大生、选调生"，甚至当作了"驻村干部"来使用。他们今后迟早都要陆续走进机关，但必须要"有了这个村，才进那个店"啊！如果过早的让他们做政府工作，一是会培养他们的懒惰行为；二是会增加他们的消极因素；三是让他们失去了在农村锻炼的机会；更有甚者也许还能造成他们心理失衡、心态不平等问题。
要把对大学生村官的培养工作纳入对乡村领导干部考核机制，特别要增强村级领导对大学生村官培养和教育的责任心和使命感。这是一支最具活力，最有朝气的队伍，他们有专业知识、有专业技能、有发展前景，任何阻碍他们茁壮成长的思想和行为都是极其错误的。组织人事部门要定期不定期的检查他们的在岗情况，了解他们的思想动态，关心他们的工作、学习和生活，每位领导干部要联系一个村官，主动要求他们定期汇报思想和工作，找他们定期谈话，及时解决他们在工作和生活中遇到的各种困难和问题，特别要引导他们积极为老百姓办实事、办好事、办大事，充分发挥他们各自的专业优势，为所在村的的经济发展出谋划策，要做到凡是有村官所到的村，就有新门路、新发展、新面貌。对原任职的老干部，要消除他们的不正确想法，不遗余力的搞好传、帮、带，要让他们知道带好了一个村官，就能带富一方百姓，更能带活一片土地。
要从早建立对大学生村官的考核评价制度，村官也要做到能上能下、能进能出，严把进口，畅通出口。对成绩突出的村官要破格提拔（乡镇副科级、甚至县级干部等），对考核不合格的村官，要取消其公务员考试资格，特别是对平时工作不力，在考核评比中弄虚作假的行为更要严肃处理，决不姑息迁就。也只有这样才能杜绝"村官乡用"的怪现象，因为有的乡领导就有这个指导思想，把村官"挪用"了，给他们承诺两年后考核时，保证做过关，有些村官也就更感觉有底气了，不去接触村里的一草一木一人一事，到时候还是能顺利通过考核考察。总之，就是要让村官能够真正沉下去、留得住、办实事。
大学生村官要克服急功近利和浮躁不安的情绪，不争权、不争名、不争利，脚踏实地、求真务实的当好人民的勤务员。有些大学生村官到一个地方以后，焦躁不安、情绪低落、后悔不已，感觉自己的人生道路是否走错了；有的骄傲自满、狂妄自大、目中无人，感觉把自己搁在村里是否"塘小鱼大"了；还有的呢，这也干不来，那也干不了，从小娇生惯养，使我们的村干部大伤脑筋。这些现象都是实实在在存在的，这就要求我们的大学生要面对现实、面向农村，以"三个代表"和科学发展观的要求当一个合格的村官，从小事做起、以"诚"字为人、以"实"字做事、以"干"字贯穿始终，也只能这样，"村官"才能在不久的将来变为"乡官"，乃至"县官"。
解决大学生村官十大问题更为重要的一点在于提高准入门槛，把真正适合农村工作的人选拔进来。由于前两年新时代知青招录的名额很多，很多人并不费什么力气就考了进来，可工作后才发现，想要干得好绝非易事。实际上，想要做好知青工作，是需要比较高的综合素质的。只有具备了较高的综合素质，才足以应对基层复杂的工作环境，才有可能在农村有所作为，为农村发展多做贡献，也为自己将来的发展做好准备。同时，高校毕业生在选择做新时代知青们时，也要仔细考虑自己将来的发展方向是怎样的，两年的基层工作经历是否对自己未来的发展有所帮助，自己是否适合农村的工作环境，而不是仅仅迫于就业压力来选择做大学生村官。
值得一提的是，许多学者认为，解决大学生村官八大雷人问题的最好方法，是被社会各界的广泛关注和支持的"重庆模式"： 重庆在2008年启动并实施大学生"村官"计划时，就通过政策杠杆，创新了相关的解决办法，即"高校毕业生-大学生'村官'-公务员-区县的年轻领导干部"的干部培养链条，这已成为"重庆模式"最突出的特色。以"给身份、给待遇、给位置、给空间"的优惠条件，确保前期"引得来、引得好、下得去"，中期"待得住、干得好、流得动"，后期"送得好、有前途"。它集上级重视、政策整合、系统规划、多渠道转移、专款保障于一体。这些举措都极大地促进了大学毕业生志愿到基层服务的积极性，同时亦从机制上完善了公务员培养模式，使之更加科学化、合理化、系统化。原中组部部长李源潮也批示："重庆通过政策杠杆引导大学生下基层工作的做法很好，他们的经验可推广"。
综上所述，把选聘高校毕业生到农村任职，打造成输送培养新农村建设带头人的"强基工程"，培养造就有基层工作经验、对人民群众有深厚感情的高素质领导干部人才的"育苗工程"，就必须增加投入，提高工资待遇，细化五种出路，特别要对"老、少、边、穷"等地区任职新"知青"给予政策倾斜，只要我们把好入口，疏通出口，就能够对农业增产、农民增收、农村稳定作出更多更大贡献！(作者系云南西双版纳勐腊县易武乡纳么田村大学生村官)
